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2013深圳远程教育

来源:本站编辑    发布日期:2013-05-15    已有 1655 人浏览过此信息

什么是现代远程教育?  
现代远程教育是指学生和教师,学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行远程教育系统教学和通信联系的教育形式。它是随着现代信息技术的发展而发生的一种新型教育形式,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。 
相对于传统的面授教育,远程教育有这样几个显著的特征:在整个学习期间,师生准永久性地分离;教育机构或组织通过学习材料和支持服务两方面对对学生的学习施加影响;利用各种技术媒体联系师生并承载课程内容;提供双向通信交流;在整个学习期间,准永久性地不设学习集体,学生主要是作为个人在学习,为了社交和教学目的进行必要的会面。  
通常认为,远程教育已经历经三代:第一代是函授教育;第二代是广播电视教育;第三代的基本特征是利用计算机网络和多媒体技术,在数字信号环境下进行教学活动,被称为“现代远程教育”。现代远程教育的突出特点是:真正不受空间和时间的限制;受教育对象扩展到全社会;有更丰富的教学资源供受教育者选用;教学形式由原来的以教为主变为以学为主。 
 

远程学习和学校学习有什么不同? 

远程教育的最大特点就是学习者不受时空的限制,可以自主地选择学习地点和学习时间,为在职人员在本地边工作边业余学习提供了良好的学习机会和便利条件,因此它与传统学校面授为主的教育有很多不同,主要表现在如下几方面: 
首先,办学单位的教师与学生在时间和空间上是相对分离的,求学者在教师指导下主要借助于多种媒体的教学资源和网络进行学习,这对学校提供的教学资源、学习过程的指导和服务提出更高要求,同时对学生运用教学的媒体资源和信息技术的能力也有一定的要求。 
其次,由于这种学习方式缺少传统学校的校园环境,主要不是采用教师面授教学的形式,而是提供网络教学的环境和学习的指导,要求学生以自主学习为主。因而学习者要树立自主学习和协作学习的观念,逐步提高自学能力和适应远程学习的方法和习惯,发挥自身个性化的学习特点。事实上,远程教育培养出来的优秀学生在自学能力上往往比传统课堂中培养的学生更强。 
第三,远程学习虽然缺少学生与教师面对面的交流,但是必须建立教师与学生、学生与学生之间的交互环境。网络的发展已创造了这种实时或非实时的交流条件。通过EMAIL、BBS和小组讨论等方式进行交流已非常方便,学习者要主动利用这种交流方式得到帮助和解决学习中的各种问题,还可以开阔视野、增进与社会的联系。 

 

深圳网络教育奥鹏学习中心  
 深圳奥鹏中心是经中央电大批准,教育部备案的合法远程教育学习中心,目前与华南理工大学、兰州大学、大连理工大学、中国石油大学(华东)、南开大学、北京语言大学等高校合作,开展高升专、高升本、专升本层次学历教育。开设行政管理、工商管理、法学、会计、物流管理、人力资源管理、土木工程、保险、金融、英语、日语、电气工程、机械设计与制造、国际贸易、广播电视新闻、城市燃气输配等四十多个专业。颁发全国重点大学文凭,教育部电子注册,国家承认学历。具有高校多、专业广、收费低等特点,是深圳市广大莘莘学子理想求学之地。  
 学历层次:高起专、高起本、专升本、本科二学历;学历证书:由高校颁发国家承认学历(教育部电子注册)的毕业证书。我们始终致力于帮助每个接受高等学历教育! 
学习中心向学员全面开放教学设施,提供个性化远程学习指导,个别化辅导等学习条件和支持服务,帮助学员顺利完成学习任务。  
 设立了全方位服务的呼叫中心,通过电话和TQ在线咨询,以及QQ等即时通讯工具,为学员提供即时的、全方位学习支持服务。帮助一批批学子实现了高等学历教育的梦想。同时,中心严谨治学的作风,认真负责的工作态度,处处为学生着想的从业操守! 

文章“2013深圳远程教育”由深圳民治成校杨老师编辑,转载请注明www.lhopen.com

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